在我們的生活中，總是存在著這么一群孩子,。印象中,，他們沒有來自爸爸媽媽貼身陪伴，沒有好看的衣服,，沒有放學(xué)后豐盛的晚餐,，更沒有城市里孩子人手一部的手機(jī)和平板....我們把他們稱之為留守兒童。你是否好奇過,，留守兒童的生活是怎樣的呢,？他們的生活是否也一樣多彩,？今天是六一兒童節(jié)，讓我們一起關(guān)注三江大山里貧困留守兒童,，通過一組圖片,，感受他們心靈與成長的縮影。

三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)安馬村位于大山深處,。全村6個(gè)自然屯,，469戶共2160人，貧困人口889人,，是一個(gè)集侗族,、苗族、瑤族等少數(shù)民族的深度貧困村,。由于該村人口比較分散,，且田地較少，大部分村民的收入來源主要靠勞務(wù)輸出,，從而造成全村留守兒童人數(shù)比較多的現(xiàn)狀,。

上圖為2018年5月30日，在三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)中學(xué),，已經(jīng)進(jìn)入初一就讀的孩子們在校園里合影,；下圖為2014年5月26日，孩子們在寨全教學(xué)點(diǎn)的吊腳樓教室上留影,。

上圖為2018年5月30日,，在三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)中學(xué)，13歲的龍穎在學(xué)校圖書館看書,；下圖為2014年6月10日,，龍穎在寨全教學(xué)點(diǎn)的吊腳樓教室里上課。

上圖為2018年5月31日,，在三江侗族自治縣安馬村寨全屯,，駐村工作隊(duì)員唐莉越入戶給10歲的彭桂花（左）輔導(dǎo)功課；下圖為2014年6月10日,，即將入學(xué)的彭桂花在寨全教學(xué)點(diǎn)的吊腳樓教室外張望,。 

近年來，得益于當(dāng)?shù)丶哟髮Υ逍『徒虒W(xué)點(diǎn)的教學(xué)樓修建力度,，安馬村寨全教學(xué)點(diǎn)告別了木質(zhì)結(jié)構(gòu)學(xué)校的時(shí)代,。當(dāng)?shù)亓羰貎和粌H搬進(jìn)三層高的教學(xué)樓，他們還能在教學(xué)點(diǎn)就讀至小學(xué)五年級,，有效地防止留守兒童因上學(xué)路途遠(yuǎn)而輟學(xué)的發(fā)生,。如今，當(dāng)年在破舊吊腳樓里努力讀書的孩子們,，大多已年滿13歲,。他們走出大山,，進(jìn)入初一就讀，即將告別兒童時(shí)光,。

左圖為2018年5月30日,，在三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)中學(xué)，14歲的秦保健在教室里上課,；右圖為2014年5月26日,，秦保健在寨全教學(xué)點(diǎn)的吊腳樓教室展示他的“六一”心愿。

左圖為2018年5月30日,，在三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)中學(xué),，15歲的秦保軍在教室里上課；右圖為2014年6月10日,，秦保軍在吊腳樓教室里吃愛心人士送來的節(jié)日蛋糕,。

上圖為2018年5月30日，在三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)中學(xué),，15歲的秦仁金在圖書館里看書,；下圖為2014年6月10日，秦仁金在吊腳樓教室閱讀愛心人士送來的書本,。

上圖為2018年5月31日,，在三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)寨全教學(xué)點(diǎn),，班主任給11歲的吳家龍（右）講解課本知識,；下圖為2014年9月1日，班主任在吊腳樓教室里手把手教吳家龍寫字,。

上圖為2018年5月30日,，在三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)中學(xué)，13歲的吳美新在圖書館里看書,；下圖為2014年5月26日,，吳美新站在吊腳樓教室門口張望。

左圖為2018年5月30日,，在廣西三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)中學(xué),，12歲的吳敏星在圖書館里留影；右圖為2014年5月26日,，吳敏星在吊腳樓教室里展示他的“六一”心愿,。  

上圖為2018年5月30日，在三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)中學(xué),，13歲的吳穗青在教室里上課,；下圖為2014年5月26日，吳穗青在破舊的吊腳樓教室里讀書,。 

上圖為2018年5月30日,，在三江侗族自治縣洋溪鄉(xiāng)中學(xué),，14歲的吳瑩瑩在圖書館里留影；下圖為2014年6月10日,，吳瑩瑩（前三）和同學(xué)們在吊腳樓教室里做游戲,。

記者 黎寒池

見習(xí)編輯：王穎