新華社北京1月22日電 記者22日從教育部獲悉，教育部辦公廳近日印發(fā)《中小學科學教育工作指南》,。工作指南提出,，根據(jù)教學需要配齊配足小學科學教師，推動實現(xiàn)每所小學至少有1名具有理工類背景的碩士學位科學教師，確保每所學校至少有1名科學副校長,。
工作指南聚焦不斷完善科學類課程體系建設,，改進和創(chuàng)新教學體系，加強師資隊伍建設,，保障教學實施條件,，整合校內(nèi)外各類實踐場所和資源，推動“大中小縱向銜接”“校家社橫向聯(lián)動”等中小學科學教育重點工作,，提供了具體實施路徑,，提出了明確意見建議。針對教育行政部門,、學校和科學類課程教師等不同主體,，分別明確了工作內(nèi)容。
工作指南要求,，提升科學教育在課后服務中的比例,，根據(jù)不同學段學生知識經(jīng)驗、思維水平,、興趣特點,，進階式、一體化開展科學類課后服務,。
工作指南提出,，推動高水平師范大學開設科學教育專業(yè)，優(yōu)化師范類院?？茖W教育專業(yè)課程設置和培養(yǎng)模式,。在公費師范生項目中提高科學教育學生培養(yǎng)比例，支持綜合性大學培養(yǎng)科學類課程教師,。
此外,，工作指南還提出開展實踐資源建設，探索在區(qū)域內(nèi)中小學建設科學教育實踐基地,，為高?？茖W教育相關(guān)專業(yè)本科生和研究生培養(yǎng)提供實踐平臺,。
據(jù)悉,，下一步，教育部將強化部署,、調(diào)度,、培訓及專家調(diào)研指導，督促各地抓好工作指南貫徹落實工作,，推動完善中小學科學教育工作長效機制,，全面提升科學教育質(zhì)量和水平。