1.根據(jù)提供的材料寫一篇簡訊《育民小學辦起了游泳訓練班》； 2.結(jié)合材料,，就理論對實踐的指導意義這個問題寫一篇短文,，題目自擬,，字數(shù)400至600字之間 。

材料1：小新背雙腿癱瘓的同學小牧到1公里外的學校上學,，從小學五年級到現(xiàn)在高中一年級,，一背就是6年，1000多個日子,。

材料2：某雜志社作調(diào)查：“你對同學最贊賞的品質(zhì)是什么,？”調(diào)查結(jié)果,，排在第一位的是“樂于助人”。

材料3：某單位在一些青少年中作不記名問卷調(diào)查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待,？”回答“悄悄走開”的人不少,。

根據(jù)材料1描寫背同學上學的情景；根據(jù)材料2和材料3,，自選角度,，自擬題目，聯(lián)系實際,，寫一篇議論文,。

隨著人體器官移植獲得越來越多的成功，科學家又對記憶移植進行了研究。據(jù)報載,，國外有些科學家在小動物身上移植記憶已獲得成功。他們的研究表明：進入大腦的信息經(jīng)過編碼貯存在一種化學物質(zhì)里,，轉(zhuǎn)移這種化學物質(zhì),，記憶便也隨之轉(zhuǎn)移。當然,，人的記憶移植要比動物復雜得多,，也許永遠不會成功，但也有科學家相信,，將來是能夠做到的,。假如人的記憶可以移植的話，它將引發(fā)你想些什么呢,？

請以“假如記憶可以移植”為作文內(nèi)容的范圍,，寫一篇文章，除詩歌外,，其他文體不限,。

世界是千變?nèi)f化的，疑問是層出不窮的,，答案是豐富多彩的,。在生活中,，看問題的角度，對問題的理解,，解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多,。請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章，文體不限,，題目自擬,。

有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候,，他已經(jīng)擁有了“健康”,、“美貌”、“誠信”,、“機敏”,、“才學”、“金錢”,、“榮譽”七個背囊,。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久,，風起浪涌,，小船上下顛簸，險象環(huán)生,。艄公說：“船小負載重,，客官須丟棄一個背囊方可安度難關(guān)?！笨茨贻p人哪一個都舍不得丟,。艄公又說：“有棄有取，有失有得,?！蹦贻p人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水里,。

寓言中“誠信”被拋棄了,，它引發(fā)你想些什么呢？請以“誠信”為話題寫一篇文章,。

    有一位登山者,，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處,，非凍死不可,。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了,。就在這時,，腳碰到一個硬硬的東西,，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人,。登山者犯難了：是繼續(xù)向前,，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之后,，他毅然作出決定,，脫下手套，給那人做按摩,。經(jīng)過一番按摩,，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心,。最后,，兩個人互相攙扶著走出了困境。

   也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇,，但是每個人卻常常遇到,、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情,。那時,，我們大家是怎樣選擇的呢？又應該如何選擇呢,？請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文,。

宋國有個富人,，一天大雨把他家的墻淋壞了,。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊,?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上,，富人家里果然丟失了很多東西,。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的,。

以上是《韓非子》中的一個寓言,。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事,，但是,，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候,，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢,？是什么樣的關(guān)系呢,？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。

全國卷Ⅰ：閱讀下面的文字,，根據(jù)要求作文,。

    　①走你自己的路,，讓別人去說吧?。ǖ。?/span>

    ?、诔柭返娜瞬粫允Х较?。（波蘭諺語）

    　③應當耐心地聽取他人的意見,，認真考慮指責你的人是否有理,。（達·芬奇）

    　④相信一切人和懷疑一切人,，其錯誤是一樣的,。（塞納克）

面對各種說法，有人想：我該相信誰的話呢,？也有人想：還是相信自己最重要,。請以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，自擬標題,，寫一篇不少于800字的文章,。

全國卷Ⅰ：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文,。

有一次,，人們問丹麥物理學家玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個第一流的物理學派，有什么秘訣,？”不料玻爾卻回答說：“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢,。”聽到這個回答,，大家都感到十分詫異和不解,。

玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中,。生活中,，我們常常會遇到類似的情況，請以“出人意料和情理之中”為話題,，自擬標題,，寫一篇不少于800字的文章。

全國卷Ⅰ：

一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,，將一只小羊抓走了,。 一只烏鴉看見了,，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。 

一天,，烏鴉覺得自己練得很棒了,，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上,，想抓住山羊往上飛,，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住,，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,，結(jié)果被牧羊人抓住了。 

牧羊人的孩子見了,，問這是一只什么鳥,，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：“它也很可愛?。　?/span>

要求：全面理解材料,，可以選擇一個側(cè)面,、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,，確定文體 ,，確定標題。 

全國卷Ⅰ：閱讀下面的圖畫材料,，寫一篇不少于800字的文章,。

要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意,，確定文體，確定標題,；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,。

全國卷Ⅰ：根據(jù)一段汶川特大地震的文字材料，選擇一個角度構(gòu)思,，自主確定立意,，確定文體，確定標題,，寫一篇不少于800字的文章,。

全國卷Ⅰ：

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,，可是不會游泳。一次,，兔子被狼追到河邊,，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展,，將小兔子送進游泳培訓班,，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等,。小狗,、小龜學會游泳，又多了一種本領(lǐng),，心里很高興,；小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱,。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游,，你們四條腿還不能游？成功的90%來自于汗水,。加油,！呷呷！”

評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑,！為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢,？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞,，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛,。”

根據(jù)材料,，選準角度,，明確立意，自選文體,，自擬標題,，寫一篇不少于800字的文章。

全國卷Ⅰ 漫畫作文：有魚吃還捉老鼠,？

餐桌,，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠,，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠,？”

要求：選準角度、明確立意、自選文體,、自擬標題,。

全國大綱卷：

周末,，我從學?；丶?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多,，道路泥濘,，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步,，就心跳加速,，雙腿發(fā)抖，擔子直晃,，只好放下,，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧,，看到我的窘態(tài),，大聲地喊：“孩子，外衣脫了,，鞋子脫了,，再試試！”我脫了外衣和鞋襪,，卷起褲腳,，重新挑起擔子。咦,，一下子就覺得腳底下穩(wěn)當了,，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前,。 媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子,，你是擔心摔倒，弄臟衣服,，注意力不集中,。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮,。

根據(jù)材料選好角度,，確定立意，明確文體,，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

全國大綱卷：

某機構(gòu)就“同學關(guān)系”問題在幾所學校作了一次調(diào)查,。結(jié)果顯示,，60%的人表示滿意，36%的人認為一般,，4%的人覺得不滿意,。如果同學關(guān)系緊張，原因是什么,？有人認為是自我意識過強,，有人認為是志趣、性格不合,，也有人認為緣于競爭激烈,，等等。

根據(jù)材料選好角度,，確定立意,，明確文體，寫一篇不少于800字的文章,。

全國大綱卷：

農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔,，被送進醫(yī)院。為救治這名貧困患者,，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做手術(shù),，又進行了十天治療。雖然老板主動送來5000元,，老王仍欠下4000多元醫(yī)療費,，而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難,，我也得努力,。是醫(yī)院和老板救了我?！笨汕房钸€是像石頭一樣壓在他心上,，最終，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院,，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思,。院方深受感動，聘他為陪檢員,，老王也特別敬業(yè),，作為曾經(jīng)的患者，他格外懂得怎樣幫助病人,。 

根據(jù)材料選好角度,，確定立意,，明確文體，自擬標題,，寫一篇不少于800字的文章,。

全國新課標卷Ⅰ：

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改,，女大學生小陳迫于無奈,，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親,，警方核實后,，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上,，此事贏得眾多網(wǎng)友點贊,，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后,，激起了更大范圍,、更多角度的討論。對于以上事情,，你怎么看,？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信,，表明你的態(tài)度,，闡述你的看法。

閱讀漫畫材料,，寫一篇不少于800字的文章,。